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推进“四个回归”全面提高人才培养能力

发布日期:2018-06-25    文章点击数为:2     来源:四川日报     字号:[大] [中] [小]

 

6月21日,教育部在成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议。会议深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻落实习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上重要讲话精神,坚持“以本为本”,推进“四个回归”,围绕加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力作出部署。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。
会议指出,高等学校一定要把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。要坚持“以本为本”,回归大学的本质职能,把“培养人”作为根本任务;要回归常识,围绕学生刻苦读书来办教育,引导学生求真学问、练真本领;要回归本分,引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学,潜心教书育人;要回归初心,坚持正确政治方向,促进专业知识教育与思想政治教育相结合,用知识体系教、价值体系育、创新体系做,倾心培养建设者和接班人;要回归梦想,推动办学理念创新、组织创新、管理创新和制度创新,倾力实现教育报国、教育强国梦。
会议强调,建设高等教育强国,必须写好“奋进之笔”,加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力。高等学校要在内涵发展上更深一些,着力提升专业建设水平、推进课程内容更新、推动课堂革命、建好质量文化。要在领跑发展上更快一些,加强新工科建设、医学教育创新发展、农林教育创新发展、文科教育创新发展,持续深化创新创业教育,努力建设一批新时代中国特色社会主义标杆大学。要在公平发展上更实一些,补齐区域发展短板。要在变轨超车上更坚定一点,推动优质资源开放共享,重塑教育教学形态。要在创新发展上更紧迫一些,不断推动高等教育的思想创新、理念创新、方法技术创新和模式创新,建设世界高等教育新高地。
教育部副部长林蕙青主持会议,副省长杨兴平出席会议。会议在四川大学设主会场,各省教育行政部门和部分高校设分会场。(记者 江芸涵)


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